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南太湖,美国校园事例:展开编程课,越早越好,戳

admin admin ⋅ 2019-04-03 07:12:11

计算机科学和编程正逐渐成为美国各校园和区域中心课程的一部分。一些教育工作者说,学生越早开端学习编程,作用越好。

研讨标明,假如学生在很小的时分就开端触摸代码,他们会有更大的几率坚持对编程这一学科的爱好。现在,一些校园从小学就开设编程课程。

美国校园案例:打开编程课,越早越好

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坐落于德克萨斯州休斯顿的Village School,教育技能专家露丝奥布莱养殖户用泔水喂羊恩(Ruth O午夜福利社电影 'Brien)和中学教师马克阿贝特(Marc Abrate)正在协助学生打开技能,这些技能不只有助于编程,在解决问题、培育批判性思维和团队协作等范畴相同发生积极作用。

从2014年开端,编南太湖,美国校园案例:打开编程课,越早越好,戳程就成为了小学和初中课程中的一门必修课。

教师们参加编程研讨会,而且在校园承受练习。四年级的陈陶恒学生被练习运用不同的设备来编程,此外,他们还必须练习他们的增组词同龄人乃至学弟。

“年幼的孩子喜爱向年长的孩子学习。为孩子们供给适宜的设备和恰当的练习,可以让孩子们感到振奋并遭到启示。”奥布野间安娜莱恩说道。

校园正在运用比如Unplugged.org爱的涵义,Kodable,Tynker,CodeSpark,还有Scratch Jr.一类的资源网站或App,学生则能运用像Ozobots,SAMLabs,Makey Makey,Code-a-Pilla和Dash教师你收皮 皇帝掌上珠& Dot这些设备或东西来学习编程。

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Tynker和CodeSpark在本站都有视频评测钢姬铁兵漫画

到了中学,学生会运用Scratch和Code.org来制造各种创意作品,创造游戏、动画、操控无人南太湖,美国校园案例:打开编程课,越早越好,戳机都可以藉由这些东西来完成。

阿贝特说道:“咱们设有几个乐高机器人课程,咱们还把网页编程介绍给七、八年级学生,教他们HTML,CSS和JavaScript。”

一个三年级的编码项目要求学生研讨一种灭绝的动物物种,树立动物栖息地的模型,并运用Ozobots编写代码来模仿动物打开一场迷你旅程江门野协。

这启示并促进其他年级的教师将编程融入到根据项目的学习和特别演示中。

奥布莱恩说:“一旦他们看到学生是怎么互动的,以及编写代码所带来的各种优点,编程很快就会成为他们讲堂课程的一部分。”

许多学生,尤其是女生和少量族裔学生,或许会在小学晚期或初中前期对STEM失掉爱好,而这正是STEM变得更具挑战性的时分。一起爱爱撸,来自同辈的压力也会张榕蓉南太湖,美国校园案例:打开编程课,越早越好,戳让STEM的参加和热心显得没那么酷。但奥布莱恩和阿贝特说,让学生早在小学一年级就触摸编码,让Village School STEM课程的南太湖,美国校园案例:打开编程课,越早越好,戳弃课率得以下降。

他们说:“因为咱们初中女生乳头的标准和课程,咱们还没有经历过小学生感遭到来自同龄人的压力,所以也没有任何女生被轻视。”“这些年青的学生还在学习编程,而且对编程感到振奋。咱们把它列为必修课程的部分原因是,唆使学生们,尤其是那些自认为自己学不明白编程的女生去测验。”

鼓励女孩用编程大优女胆创造,也是校园一项重要任务

这所校园有一南太湖,美国校园案例:打开编程课,越早越好,戳群被指定为技能领导者的学生,这群学生承受了南太湖,美国校园案例:打开编程课,越早越好,戳怎么运用编程设备和教授其他学生的练习。

“咱们可以很自生化公园豪地宣告,这个小组里边的男孩和女孩人数崔娅妮相同多。”奥布莱恩讲道。

阿贝特和奥布莱恩敦促其他期望把编程树立为中心课程的校园在校内供给练习,或是在校外为职工供给练习。一旦教后宅斗年代育工作者把握了这些基础知识,他们就可以退居幕后,让学生在探究编程的过程中具有更多的自主权。

他们说,让所有人都参加是要害。

“让校园里边的每一个个别都参加到编程傍边来是很重要的。比方说,咱们的图书管理员不只能指引学南太湖,美国校园案例:打开编程课,越早越好,戳生找到最适合他们学习的编程书本,他自己也能教授编程课。还有咱们的外语教师和ELL教师,都不谋而合地在讲堂上整合了编程。这成为了咱们校园的一项标准或者说标准,不同学科不同部分之间,咱们常常协作办课。”奥布莱恩解释道。

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